La vision d’une culture francophone contemporaine intégrant des influences locales, provinciales et territoriales, régionales, pancanadiennes et mondiales est au cœur de ce projet. Les produits dérivés de ce cadre célèbreront la diversité au Canada et permettront aux élèves des écoles de langue française en contexte minoritaire de s’approprier la culture francophone dans toute sa diversité.

Le Cadre d’appropriation de la culture dans les écoles de langue française inclut quatre composantes :

• Document de fondements pour une approche culturelle de l’enseignement;
• Banque pancanadienne de référents culturels signifiants pour la francophonie;
• Banque de stratégies pédagogiques intégrant l’approche culturelle de l’enseignement;
• Site Web de formation sur l’approche culturelle de l’enseignement.