Considérations pédagogiques
Dans un processus d’appropriation de la culture, il est important de bien connaître les personnalités qui se sont démarquées et qui ont été reconnues au fil du temps comme bâtisseuses et bâtisseurs de cette culture. En plus de connaître et de comprendre les circonstances historiques qui ont amenés ces personnes à s’engager comme elles l’ont fait, leur rencontre réelle ou virtuelle permet aux élèves de connaître des modèles qui leur serviront d’inspiration lorsque viendra le temps de s’engager eux-mêmes dans le développement de la culture collective.
Une façon stratégique d’aborder l’étude de modèles culturels est d’amener les élèves à établir des liens entre les réalisations de ces personnalités remarquables et l’impact que leurs accomplissements ont dans leur propre vie.
La francophonie a une histoire riche en modèles culturels qui ont su marquer leur époque et ce, dans toutes les matières et tous les domaines.
